18 sierpnia 2019, imieniny obchodzą: Heleny, Bronisława, Ilony

~PANIE ZIOBRO
23:35 17-08-2019
SPRAWDŹ PAN KUWA TĘ SPRAWĘ, TAK PO NOWYM PRAWIE.... więcej »
~Przepraszam że pytam .
23:30 17-08-2019
Czy prokuratura okręgowa na Ul. Chocimskiej może się zająć sprawami... więcej »

Matura bez matematyki?

Komentarzy (36)
05-04-2019

Fot.: Gerd Altmann z Pixabay

Matematyka na pewno powinna pozostać na maturze, można się zastanawiać tylko nad modyfikacją egzaminu – podkreśla Marcin Karpiński, wykładowca dydaktyki matematyki. Jak podkreśla, już kiedyś podjęto decyzję o zniesieniu matur z matematyki, a jej skutki są odczuwalne do dziś. Ostatni raport Najwyższej Izby Kontroli wskazuje, że nauczanie tego przedmiotu w szkołach pozostawia wiele do życzenia i konieczne jest m.in. wsparcie nauczycieli, monitorowanie realizacji podstawy programowej nauczania i przegląd materiałów dydaktycznych.

Matematyka powinna pozostać na egzaminie obowiązkowym maturalnym z tego powodu, że mieliśmy już doświadczenie, gdy jej tam nie było. Było 25 roczników maturzystów, którzy nie musieli zdawać matematyki. Okazało się, że jest to na tyle demotywujące, że tylko 20 proc. maturzystów z własnej, nieprzymuszonej woli wybrało matematykę jako przedmiot maturalny – podkreśla w rozmowie z agencją informacyjną Newseria Biznes Marcin Karpiński, wykładowca dydaktyki matematyki w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.

Po tym, jak w 1982 roku matematyka przestała być przedmiotem obowiązkowym na maturze, liczba studentów na kierunkach technicznych stopniowo spadała. Z danych Departamentu Analiz i Prognoz Ekonomicznych Ministerstwa Gospodarki i Pracy z 2005 roku wynikało, że pod względem odsetka słuchaczy na studiach technicznych byliśmy na szarym końcu w Europie. W Polce było to maksymalnie 20 proc. studentów, dla porównania w Niemczech i Czechach było ich 30 proc., a w Finlandii – 37 proc. Skutkiem braku matematyki na maturze był również coraz słabszy poziom nauczania.

Najważniejsza jest jakość nauczania w klasach 1–3. Gdy nie było matematyki na maturze, na studia pedagogiczne szli nauczyciele, którzy nie zdawali tego przedmiotu, czyli właściwie rozstali się z nim mniej więcej w połowie liceum i nie za bardzo byli zainteresowani rozwijaniem swoich umiejętności. Potem trafili do klas 1–3, gdzie uczą matematyki i będą uczyć jeszcze przez kilkadziesiąt lat. Wyeliminowanie tego błędu też będzie trwało kilkadziesiąt lat – przekonuje wykładowca.

Wniosek, żeby znieść obowiązkową maturę z matematyki, pojawił się w streszczeniu raportu NIK nt. nauczania matematyki w Polsce.

Raport NIK budzi wątpliwości co do swojej zawartości, ale szczególnie wątpliwości budzi to, co zostało opublikowane jako skrót raportu. Wybija się tam jedna teza, główna i kontrowersyjna, że NIK proponuje odstąpić, przynajmniej na jakiś czas, od obowiązku zdawania matematyki na maturze. Ta teza występuje właściwie tak silnie tylko w tym skrócie. Nie wypływa z żadnych sensownych argumentów, które NIK zebrał w trakcie kontroli – wyjaśnia Marcin Karpiński.

Raport NIK jasno wskazuje, że nauka matematyki w polskich szkołach pozostawia sporo do życzenia. Wskazują na to choćby wyniki matury z tego przedmiotu i średnia ocen. Ponad 42 proc. uczniów skontrolowanych przez NIK szkół ponadgimnazjalnych w latach 2015–2017 otrzymało z matematyki na świadectwie tylko ocenę dopuszczającą. Co szósty uczeń nie zdał egzaminu maturalnego z matematyki, a średni wynik egzaminu maturalnego z matematyki wyniósł 55 proc., dla porównania z języka polskiego – 60 proc., a z języka angielskiego – 73 proc. Zdaniem eksperta nie oznacza to jednak, że jedynym remedium na problem z nauczaniem jest rezygnacja z obowiązkowej matematyki na maturze.

W konstrukcji wniosku kryje się podstawowy błąd, że porównujemy wynik na maturze z polskiego z wynikiem na maturze z matematyki. Równie dobrze można by powiedzieć, że wynik na maturze rozszerzonej z matematyki jest znacznie niższy niż na maturze podstawowej z matematyki. To nie oznacza, że uczniowie, którzy zdają maturę rozszerzoną, są słabsi z matematyki, tylko po prostu dostali trudniejsze zadania. I to samo się dzieje z maturą z polskiego – tłumaczy Marcin Karpiński.

Według NIK główną przyczyną niepowodzeń uczniów są wady procesu nauczania matematyki. Chociaż uczniowie mają zróżnicowaną wiedzę i umiejętności, zdecydowana większość szkół nie dzieli klas na grupy, nie tworzy własnych lub nie modyfikuje istniejących programów nauczania, nie dostosowuje zadań i tempa pracy na lekcji do możliwości uczniów. Aby uzupełnić braki, blisko jedna trzecia uczniów korzystała z odpłatnych korepetycji.

Wśród wskazań NIK jest to, żeby wesprzeć nauczycieli w ich rozwoju zawodowym i zająć się poprawą jakości szkoleń dla nich. Nasza Szkoła Edukacji tym się właśnie zajmuje. Zbieramy kandydatów, którzy chcą zostać nauczycielami, i próbujemy przygotować ich do zawodu w taki sposób, żeby radzili sobie w trudnych warunkach, a przede wszystkim, żeby poznali metody dobrego jej uczenia – wskazuje ekspert Szkoły Edukacji.

Z badań przeprowadzonych przez Instytut Badań Edukacyjnych w szkołach podstawowych i gimnazjach wynika, że problemem w nauczaniu matematyki było m.in. kształtowanie postaw odtwórczych u uczniów. Nauczyciele matematyki skupiają się na kształceniu umiejętności podstawowych, tymczasem edukacja matematyczna jest jednym z czynników podnoszenia konkurencyjności państw. Sprzyja innowacyjności i wzrostowi produktywności. Podniesienie wskaźnika wyników z testów PISA w obszarze matematyki i nauk ścisłych o 100 pkt przekłada się na roczny wzrost PKB rzędu ok. 1,7 proc.

Matematyka na pewno powinna pozostać na maturze. Można się zastanawiać nad modyfikacją tego egzaminu, ale skutki jej braku były dramatyczne właściwie dla wszystkich – podsumowuje Marcin Karpiński.

Komentarze:
12-04-2019
~Argumenty....pewien:
pan na fb pisze,że jego dziecko uczęszcza do liceum do Nadarzyna,bo jest blisko.Czy to żłobek albo przedszkole,że trzeba odprowadzać.?Jeszcze kilka lat temu nie było takiej komunikacji i daliśmy radę.Moje dzieci dzięki temu ukończyły liceum Kołłątaja/kto zna tą szkołę,wie jak tam wygląda nauka/,bez problemu dostały się na uczelnie.  więcej
12-04-2019
~rodzic:
Ta na FB za wisusostwo napiszą o liceum wszystkie ach och ,podam przykład pani z osiedla najbardziej udziela się o liceum super same plusy najlepsze w kraju ,a na innym forum ktoś ja pyta gdzie pani dzieci chodzą do wyższej szkoły do Warszawy odpowiada ,a dlaczego nie do Nadarzyna? bo ona oddała je do najlepszych ,a te .... I o czym do świadczy jak chce się przytulic do obecnej władzy? to się wypisuje takie superlatywy .Oraz kolejna pani znam ja osobiście jej dzieci po kolei kończyły tu gimnazjum ,ale do liceum żadnego powiedziała nie da ,jednak za liceum latała podpisy zbierała namawiała ,wypisywała same plusy .Pytanie tylko dlaczego skoro swoich dzieci do niego nie posłała?? bo tu chodzi o oceny dla swego dziecka ,ważne aby jak by coś złego publicznie nie napisała nauczyciele nie wyżywali się na jej dzieciach .Jak na każdym innym uczniu którego rodzic ma odwagę napisać o nich prawdę   więcej
12-04-2019
~glądałem filmik,który:
promował liceum w Nadarzynie.Jednym z pytań było,skąd są uczniowie z tej szkoły.Uczniowie odpowiedzieli...Mszczonów,Radziejowice,Pruszków.To gdzie jest młodzież z naszej gminy.?I jeszcze jedna wątpliwość.Skoro mamy takie dobre szkoły,dlaczego nauczyciele decydują się wysyłać swoje dzieci do szkół poza gminą.?  więcej
12-04-2019
~Będzie tyle ile Tomek rozkaże:
Szofer nie ma nic do gadania
11-04-2019
~Do wójta Zwolińskiego i jego zony.:
Ile to jest 2+ 2
11-04-2019
~matematyka to ciężka sprawa:
Bo ja z matematyki to miałem piątkę.
11-04-2019
~KIEDY ICH WPIE.OLICIE Z TEJ GMINY NA ZBITY PYSK.:
11-04-2019
~Komisarz ujawni przekręty w gminie.:
Oby powrócił, zachowaj nas panie w wierze i uczciwości.
11-04-2019
~20 lat rządzili kumple Zwolińskiego.:
11-04-2019
~Tomku.:
Jeżeli twoja protegowana idiota, he he jest protegowana od najmłodszych lat , to za kilka następnych lat się na niej poznają i ją wyje ..... na bruk.
11-04-2019
~ wiem ciekawe łączę fakty. DO 22:54:48 ~Derektor ma nowe stanowisko w nowym obiekcie za zasługi. Pol:
11-04-2019
~2 + 2 = się:
22 44 122 no ................gimnazjum w akcji.
11-04-2019
~ do 23:03:51 ~Kredka:
Rozmawiałem z nauczycielem z tego gimnazjum który prosił o anonimowość bo bał się o siebie i on powiedział że poziom nauczania w tym gimnazjum nie mieści się w pale.
11-04-2019
~Kredka:
a sprawdzał pan/i kto tak pozytywnie wypowiada się o LO? Jej nauczyciele, albo lizusy. Był taki prawdziwy post o LO jednej pani, ale od razu wyszukali wśród jej znajomych dziewczyny, które się jeszcze uczą i już na drugi dzień były sekowane w szkole. To ilu znajdzie się odważnych, żeby napisać prawdę.  więcej
11-04-2019
~Nauczyciel z żoną + 60 mieszkamy w Nadarzynie:
Uczyliśmy w Warszawie z niezłym skutkiem , lata komuny były kiepskie, ale kto chciał się nauczyć to mógł. Przy tablicy byliśmy ciągle.
11-04-2019
~pi r kwadrat.:
Matematyka idiotów nie tyka.
11-04-2019
~Derektor ma nowe stanowisko w nowym obiekcie za zasługi. Polska .:
Jeżeli derektor macza łapy, żeby wysforować głąba pewnego notabla na geniusia, a później ten głąb się nie sprawdza na państwowej uczelni i ląduje z tej super państwowej uczelni, na ponoć kiepską uczelnię prywatną , aby chyba przechodzić tylko z roku na rok, to o czym my mówimy. Głąb zawsze będzie głąbem/ głąbicą, mimo wsparcia za mleko. Po tomek w linii prostej. Tata się cieszy bo jakoś dziecko zalicza. Znamy te osiągnięcia, od warszwki począwszy.   więcej
11-04-2019
~do poprzednika:
ja już z waszych wpisów nic nie rozumiem , bo jak się czyta fb to w liceum jest super z super nauczyciele, a dyrekcja najlepsza w świecie, uczniowie zadowoleni, poziom nauczania prawie jak w Lo Batorego, tak dobre liceum, że młodzież z całej okolicy się garnie, że jest 3 klasy, a będzie od września 5 a nawet 6 klas pierwszych ---rodzice są zachwyceni kadrą i poziomem---to kto kłamie ci na fb czy wpisujący się na tym portalu??   więcej
11-04-2019
~Dlaczego nie powinien uczyć dzieci?:
11-04-2019
~przerażające:
miał brodę?
11-04-2019
~taki tam:
W tym liceum/gimnazium się nie zdziwię już niczym. Matematyka to kula u nogi i to przez duże K. Ale generalnie połowa się nie nadaje. Zresztą dyrektor, vice i kilku pseudo wychowawców. Polecam popytać co się stało jak jeden Pan od angielskiego zniknął z dnia na dzień z gimnazjum - tzw. pseudo zawodnik MMA. Gruba sprawa dyrektorek przestraszony, vice nie ogarniali sprawy ale hasło zgłoszenie do prokuratury, na policję, kuratorium od razu ich obudziło do działania. Zniknął w jeden dzień za porozumieniem stron - uczy gdzie indziej, a powinien mieć zakaz pracy z młodzieżą i dziećmi. No ale jaka kadra tak sprawy się zamiata pod dywan. I w tym są najlepsi.  więcej
11-04-2019
~do poniżej:
to nie w naszym liceum -gimnazjum słaby uczeń jak rozwiąże dobrze zadanie ,ale nie sposobem matematyczki to od razu bierze go do tablicy i jak nie odpowie tak jak ona chce ,to mimo ,że dobrze rozwiąże to i tak dostaje 1
11-04-2019
~Widocznie nie każdy nauczyciel:
matematyki to matematyk. Prawdziwi matematycy uwielbiają różne podejścia do zadania, ich to bawi i ciekawi. I daj Boże takich fajnych matematyków wszystkim dzieciom. Wtedy jest frajda!
11-04-2019
~"na" wypracowaniach - specjalnie:
...osobiście nie znoszę lania wody, później muszę słuchać ludzi po godzinach, aby w końcu usłyszeć o co konkretnie im chodzi...o to rzeczone meritum wypowiedzi...które można zawrzeć w jednym-dwóch zdaniach
11-04-2019
~"problem" uzdolnionych matematyczne:
polega na tym, że na wypracowaniach nie leją wody, tylko meritum przekazują w krótkich tekstach;-) Jeden ze sposobów na to, czyli to co stosują często piątkowi na lekcjach polskiego, to nauczyć się słówek ze słownika, których znaczenia trzeba szukać w encyklopedii i wrzucenie ich do tekstu.   więcej
11-04-2019
~do poniżej:
w kuratorium jej to z głowy wybiją. A matma jest najprostsza do udowodnienia. Moi koledzy szli z tym na egzamin w kuratorium i nauczyciel wystrachany;-) pouczonko. Z matmą nikt nie wygra.
11-04-2019
~Hehehehehe:
"Matma to jedyny przedmiot" hehehehehe i tu się grubo mylisz, przynajmniej w gimnazjum w Nadarzynie. Jest p. matematyczka, która zna tylko jeden sposób rozwiązywania zadań, jak nie rozwiążesz jej sposobem to niestety dostaje pałę.
11-04-2019
~do 09:34:54 ~Matma to jedyny przedmiot, ::
i tu się mylisz przykład matematyka w liceum -gimnazjum słaby uczeń jest niedoceniony jak dobrze odrobi zadanie ,jak dobrze jako jeden z pytanych zrobi zadanie ,ale już jak czegoś nie umie to od razy 1 .Jak się taki nauczyciel uprze to zawsze tak będzie pytał takiego ucznia ,że mu złą ocenę postawi bo zna jego słabe punkty ,ale nie doceni jak coś ten uczeń umie .Takich mały w naszym liceum nauczycieli.Udanie się po pomoc do dyrekcji nic nie daje ,słaby uczeń ma tylko tam traumę i nie dziwię ,się ,że tak mało maja uczniów w liceum z naszej gminy   więcej
11-04-2019
~helena:
myślę,że tak samo ważna jest fizyka-nauka o oddziaływaniu -to z reguly wyjątkowe umysły ,a jeszcze jak się ma na polibudzie 5-ki z fizyki to super -takich nam trzeba inaczej Polacy nie będą tworzyć nowych technologi i ciągle będą wisiec u niemieckiej klamki--brrr wszyscy moi chłopcy to inżynierowie,wnuki też-dziękuję im ,że pojęli ten trud  więcej
11-04-2019
~Niektórzy humaniści uwielbiają :
blokować dzieci szóstkowe w matmie. Potem żegnaj politechniko. To jest dopiero słabe.
11-04-2019
~Matma to jedyny przedmiot, :
przy którym nauczyciel nie może kierować się opinią co do ucznia lub subiektywnym stosunkiem do rodziców, jak w przypadku polonistów (no może poza gramatyką). Jak umiesz to zdajesz, koniec i kropka. Wynik to wynik:-) Nie ma mydlenia oczu. Matma jest super.  więcej
05-04-2019
~Dziś też słucham, a tu reklama:
żelu do higieny intymnej dla dzieci (dziewczynek) od 3 roku życia....czy ludzie powariowali? Poważnie? Co za pokolenie. A może zaprzestać obniżania ochrony naturalnej organizmu. Co się dzieje
05-04-2019
~Język zerojedynkowy jest uniwersalny:
kto wie, może we wrzechświecie. A ogłupianie społeczeństwa korzystne, łatwiej takim sterować. Na zachętę telefony i komputery, które wszystko za nas robią do czasu - jedno pokolenie może dwa, potem niewolnictwo;-)
05-04-2019
~to już było ale z powrotem jest matematyka:
ktoś logicznie pomyślał i przywrócił matematykę
05-04-2019
~helena:
MATEMATYKA TO PO PROSTU LOGICZNE MYŚLENIE-jeżeli pozbawimy dzieci nauki logicznego myślenia to nawet to czego teraz się uczą będzie klęska,siła mięśni też jest potrzebna ,ale jedno nie może wykluczac drugiego
05-04-2019
~Po co komu matematyka, lepiej moźe wprowadzić do matury wf:
 
Copyright © 2010 - 2019 Nadarzyn.tv
WSZELKIE PRAWA ZASTRZEŻONE. DALSZE ROZPOWSZECHNIANIE ARTYKUŁÓW, ZDJĘĆ, FILMÓW, TYLKO NA PODSTAWIE PISEMNEJ ZGODY WŁAŚCICIELA PORTALU